除了上述客观题的考察方式外，教学原则也可能以材料分析题的形式考察，现在就让我们感受一下，材料分析题的考察方式吧~ 例题：张老师在生物课上讲解植物吸水的知识时，首先要求同学动手做个实验：将两块萝卜分别浸泡在两个装有浓盐水和清水的烧杯里，浸泡后取出并观察萝卜的变化，结果发现泡过浓盐水的萝卜变蔫了，而泡过清水的萝卜变水灵了，张老师用下方示意图显示实验结果：泡过浓盐水的萝卜失去水分，泡过清水的萝卜吸收水分。"。"西北地区的MADIKWE River Lodge最近任命了新的管理团队。没在北京玩不了项目推荐如下： 1。"。 2）用人要用人所长，人无完人，人都有优点和缺点，就像山峰和山谷一样并存。小时候，西亚达特已经抹掉了她的眉毛，但现在她决定把它长出来。
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