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清晨,天未亮。前文已经提及,由于高等教育学的学科性质,对高等教育学及其分支学科的研究,一方面具有教育学研究的共性,如关于高等教育基本性质的研究、高等教育构成要素和制约因素的研究等,就属于基础研究的范畴;另一方面,高等教育是一个实践性很强的领域,对高等教育的研究也应该考虑实际应用的需要,因此又具有应用研究的性质。。这两间公司以配合调查而换得豁免起诉。
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