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学生从一年级开始就在这样的机制下长达12年之久，心理压力之大是显而易见的；　　欧洲教育：成绩在欧洲属于“隐私”，老师给家长看成绩单，他只给你看自己小孩的成绩，不会公布全班的成绩；　　七、学习教材　　中国教育：中国的教材一味的强调夯实基础，才导致机械重复的作业一堆堆；　　欧洲教育：欧洲的教材浅显，对孩子没有严格的要求，特别是数学，导致许多的成年人离开计算机对数字就没了概念，连日常生活的计算都成了难题，看之非常可笑，但是他们注重动手能力、创新能力的培养；　　八、育人目标　　中国教育：特别重视所谓的“双基”(基础知识和基本技能训练)，重在练“基本功”，不重视对学生创造力和思维能力的培养。　　芊若的花都有独特别致的韵味一卷芳事含香，一树青芽梦叠。"泸沽湖自驾第四天，天气依旧不错"。