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“运营商依靠代理商的支持，如果预订得到正确处理，则无需改变我们与代理商开展业务的方式，”Cullinan Outbound Holdings的媒体和公关主管John Ridler说。　　1985年开始，《芬兰基础教育国家课程大纲》只起到引领作用，真正进行课程开发的是地方教育部门、学校和老师，以此实现课程的本地化、实施的自主权和个性化教学。